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5 Introduções sobre o tema “Fake News” | ENEM

5 Introduções sobre o tema “Fake News” | ENEM

As introduções abaixo foram retiradas do site Brasil Escola e não foram corrigidas por nenhuma banca do ENEM, mas sim por professores que fazem parte do site Brasil Escola. As 10 maiores notas recebidas foram selecionadas e anexadas abaixo.

Introdução 1

Título (-)

Com o surgimento de ferramentas online , como o Facebook, criado por Mark Zuckerberg, a difusão de notícias passou a ter alcance mundial. Por outro lado, assim como foi benéfico à sociedade, uma vez que intensificou a democratização da informação, trouxe também desafios a serem combatidos, tal como a chamada “fake news”. Nesse contexto, pode-se dizer que o campo midiático tem o potencial de manipular a opinião pública, trazendo consequências nas decisões eleitorais, como o enfraquecimento da democracia.

Introdução 2

Título (-)

O livro ”Notícias: Manual de Usuário”, do escritor americano Alain Botton, revela que na sociedade pós-moderna as notícias são utilizadas não como meio de informação, ou seja, são utilizadas com o objetivo de manipular os leitores. É inegável que na contemporaneidade as notícias falsas afetam de modo extraordinário a rotina dos brasileiros, fazendo com que o ano de eleições presidenciais, por exemplo, sejam cheios de manipulações, necessitando de medidas para que essa prática se torne extinta, e o meio social passe a ser harmônico e confiável.

Introdução 3

Título (Fake News – Uma problemática social)

É notório que o saber sempre esteve atrelado às inúmeras realizações humanas, sejam elas de cunho científico, religioso, antropológico e político-econômico. Haja vista que o conhecimento possibilitou a humanidade conhecer os complexos da vida, também permitiu a difusão de informações pelo mundo, pois a imprensa de Gutenberg, no século XV, revolucionou seu tempo. Configurando, dessa forma, diretrizes para desenvolver criticidade e, assim, incutir direitos sociais obrigatórios. Mas a problemática atual dos fake news trazem uma distorção da realidade e prejudicam o indivíduo leitor; além disso, em época de eleições vem ocasionando discussões e injustiças por polarizar ideologias intolerantes.




Introdução 4

Título (Fake News)

No livro “A República”, Platão, filósofo grego, faz uma crítica impetuosa aos Sofistas, uma vez que esses relativizavam à verdade, a fim de alcançarem seus objetivos. Infelizmente, as fakes news ou hoax, isto é, notícias falsas em inglês, ainda realizam tal prática atualmente. Essas ganham ainda mais poder no meios online e influenciam nas decisões políticas, por exemplo, as eleições presidenciais.

Em primeira análise, cabe pontuar que as fakes news ganham mais força no meio virtual. Isso, porque, este oferece inúmeras ferramentas, a título de exemplo, editores de vídeos e imagens, os quais permitem a alteração de dados com extrema facilidade. Além disso, a internet dá enorme fluidez as informações e, por fim, permite que estas atinjam um enorme número de pessoas. Isso pode ser ratificado nas pesquisas desenvolvidas pela Universidade de São Paulo, em que mostra que mais de 12 milhões de pessoas já compartilharam alguma hoax em suas redes sociais.




Introdução 5

Título (-)

As notícias falsas — no termo em inglês, fake news — são uma coletânea de informações ludibriosas propagadas pelas mídias sociais todos os dias, e que atingem milhares de usuários no Brasil e no mundo. Esse tipo de notícia pode ter muitas faces: política e ideológica, comercial e propagandista, e até humorística — do tipo de humor que se faz à custa do prejuízo do outro. E, ainda que a intenção dos usuários não seja contribuir para uma prática tão prejudicial, o desconhecimento sobre um ou mais assuntos provoca a disseminação de conteúdo inverossímil pela internet.

5 Introduções sobre o tema “Suicídio e Bullying” | ENEM

As introduções abaixo foram retiradas do site Brasil Escola e não foram corrigidas por nenhuma banca do ENEM, mas sim por professores que fazem parte do site Brasil Escola. As 10 maiores notas recebidas foram selecionadas e anexadas abaixo.

Introdução 1

Título (As vítimas de Goethe)

O romance “Os sofrimentos do jovem Werther”, escrito pelo alemão Johann Wolfgang von Goethe, durante o século XVIII, narra um trágico caso de amor impossível do jovem protagonista e descreve o modo pelo qual a personagem se suicida. Tal obra, além de ser o marco do Romantismo da literatura universal, serviu como “molde” e “inspiração” para muitos jovens cometerem suicídios de modo análogo a Werther. Hodiernamente, no Brasil, o suicídio entre adolescentes não mais encontra a “influência” romântica antes notada no velho continente, mas sim é o bullying um dos motivos para o aumento desse ato nocivo à vida.




Introdução 2

Título ( -)

O Ultrarromantismo, corrente literária do século XIX, caracterizava-se pela desilusão adolescente e a obsessão pela morte. Esses traços dialogam de forma inquietante com a realidade contemporânea brasileira, na qual o autocídio é a terceira maior causa de óbitos entre jovens, segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde). Frente a essa problemática, torna-se imprescindível analisar as possíveis razões desse cenário perturbador.

Introdução 3

Título (-)

No âmbito da Biologia, quando as condições de vida no meio são desfavoráveis, algumas espécies bacterianas são capazes de suspender completamente sua atividade metabólica até os fatores abióticos tornarem-se propícios. Analogamente, é crescente a quantidade de jovens que recorrem ao suicídio como forma de escapar do sofrimento causado tanto por transtornos psíquicos e inquietações pessoais, quanto por construções coletivas externas ao indivíduo.
Conforme a OMS (Organização Mundial de Saúde), o suicídio é a segunda maior causa de morte entre adolescentes, tendo em vista que, cada vez mais, os jovens são acometidos por patologias psicológicas, como ansiedade e depressão.




Introdução 4

Título (A importância do diálogo)

Em 2017, o jogo da baleia azul chocou o Brasil ao ser apontado como causa de algumas atividades suicidas entre jovens de diversas nacionalidades. Além disso, a estréia da série ” Os treze porquês”, da gigante do streaming, Netflix, expôs uma triste realidade retratando a depressão e os abusos físicos e psicológicos como coisas situações comuns na vida escolar e cotidiana de alguns adolescentes, trazendo à tona um importante debate sobre saúde mental na juventude moderna.




Introdução 5

Título (Ato final)

Os últimos anos vêm sendo marcados por jovens que atentam contra a própria vida, a ponto de o número de incidências dessa natureza se tornar tamanho que, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), já é a segunda maior causa de morte de adolescentes no planeta. Os motivos que os levam ao suicídio, por sua vez, são diversos, mas é estimado que o elevado sofrimento é um fato pertinente a isso. Nesse intuito, ao se observar as causas desse sofrimento, muitas dessas estão relacionadas à excessiva pressão social sobre tais indivíduos, os quais têm buscado o atentado contra a própria vida como fuga de seus desafios.




10 Introduções para o tema “Preconceito Linguístico” | ENEM

As introduções abaixo foram retiradas do site Brasil Escola e não foram corrigidas por nenhuma banca do ENEM, mas sim por professores que fazem parte do site Brasil Escola. As 10 maiores notas recebidas foram selecionadas e anexadas abaixo.

Introdução 1

Título (O bom senso linguístico)

“Me dê um cigarro”, esbraveja o camelô ao colega de trabalho. Muitas vezes, associamos a linguagem com o nível intelectual e social de um indivíduo, sem entender a conjuntura que esse indivíduo se encontra. Às vezes, nos cegamos com o nosso egoísmo intelectual e nos achamos “juízes linguísticos” em julgar o que é certo ou errado, aceito ou não aceito, bom ou péssimo. E com esse preconceito linguístico, esquecemos o verdadeiro sentido da comunicação – transmitir uma mensagem e ser compreendido aos nossos receptores.

Introdução 2

Título (Nazilinguismo)

Para todos aqueles que aprenderam na íntegra o Português “Carrasco”, envolto numa intrincada complexidade de normas, certamente as construções que fogem ao padrão formal da nossa língua causarão estranheza. De forma infeliz, esta surpresa se desdobrou em uma nova forma de preconceito: a exclusão social em função da ignorância no que concerne ao uso da norma culta da Língua Portuguesa.

Introdução 3

Título (O certo e o errado)

A língua é um elemento fundamental para um povo, para sua identidade e sua cultura, para a transmissão de seus valores, suas tradições, sua concepção de mundo e de si mesmo. A língua portuguesa é viva e está sempre sofrendo mutações. A língua padrão é um paradigma e é fundamental conhecê-la, a despeito da liberdade que tem os usuários em sua linguagem cotidiana, quando a capacidade de comunicação pode prescindir do rigor gramatical.

Introdução 4

Título (A discriminação do falar)

Preconceito linguístico é um parecer discriminatório, desrespeitoso, contra a forma de como certos indivíduos falam, condenando-os de cometer erro. Embora uma mesma língua tenhas suas variações, sendo elas geográfica, histórica, social, há o preconceito.
Assim, uma dessas variações é a geográfica, como por exemplo, dependendo da região, os moradores designam vários nomes para um mesmo vegetal, objeto, animal, como no nordeste, eles dizem macaxeira, no centro-oeste é mandioca, e no norte aipim. Com isso, percebe-se que nenhum dos nomes estão errados.

Introdução 5

Título (A finalidade da linguagem)

Falar é essencial. Desde os primórdios o homem percebeu a necessidade de usar os sons para a interação humana, e é assim até hoje. Línguas e línguas são usadas no mundo todo, que cada vez mais globalizado, exige que as pessoas estejam aptas a dialogar e comunicar-se de forma coerente. No entanto, é comum nos depararmos com erros linguísticos no cotidiano, pequenos, grandes, imperceptíveis e por vezes tão comuns que quase se confundem com o certo. Mas, o que é errado?

Introdução 6

Título (A linguagem e seus conceitos)

A língua portuguesa sofreu várias mudanças com o passar do tempo, sendo adaptada ao modo de vida e nível de ensino de seus falantes em determinada época, assim chegando à forma atual admitida como correta. Porém, certas variações não se perderam com o tempo e apesar de tomadas como formas incorretas dentro da língua, continuam sendo usadas por falantes de acordo com o que lhes foi ensinado em casa ou na escola.

Introdução 7

Título (Aquele que tem uma língua é capaz de falar)

A diversidade de uma língua é também o termômetro cultural de uma sociedade. Não é possível determinar quais culturas são certas e quais são erradas. O mesmo não se pode fazer com uma língua, pois não são certas e erradas, são apenas diferentes. Porém, há no Brasil a tentativa de definir um único padrão linguístico, não por preconceito, mas por questão de poder – quem conhece bem a língua portuguesa e suas normas se sobressai sobre outras pessoas. Pelo menos, essa é a teoria.




Introdução 8

Título (É certo legitimar um padrão?)

O Brasil é um país de enormes extensões territoriais e de grandes disparidades econômicas. Devido a isso, há uma diversidade de padrões linguísticos em seu interior. O modo de falar de um gaúcho, por exemplo, é completamente diferente do de um pernambucano. Também o de um indivíduo escolarizado se difere de um que não teve a oportunidade de estudar. Apesar das diferenças, a comunicação é estabelecida em todos esses casos, portanto, a linguagem cumpre a sua função primária.




Introdução 9

Título (Fala compreendida é fala aceita)

A língua portuguesa é considerada o idioma principal no Brasil, pois séculos atrás, esse pedaço de terra foi conquistado por navegadores portugueses, que por aqui se instalaram, influenciando a maior parte dos povos que habitavam a área. A fusão de culturas é o motivo principal para existir tantos idiomas falados ao redor do mundo. Os padrões linguísticos variam, dependendo das influências que a região sofre, por isso, se há o entendimento por parte dos falantes, toda linguagem falada, mesmo que coloquial, é digna de aceitação social.

Introdução 10

Título (Juízos de valor)

Existe uma crença (um mito, para ser mais coerente) desde as mais remotas das eras, de que os detentores de maior poder assumem não só as riquezas, como também uma forma correta da língua, colocada sobre um altar onde só os mais instruídos e poderosos tem o poder de tocar. Desde Platão, Demócrito e na antiga Roma existe uma “plutocracia linguística”. Mas por que isso ocorre?

De onde provém o sentimento de verdade e perfeição? Esta pergunta já foi indagada até mesmo por Nietzsche e continua sendo, até hoje, um grande mártir para os sociólogos e afins. Contudo, não entraremos em questões existencialistas, e nos dediquemos apenas à linha do preconceito linguístico. Para muitos, presenciar conversas de falantes da língua portuguesa onde se ouve: “paguei dez real num bolo de cenôra, cádequê é mió que nada”, pode ser motivo para risadas.

Confira os filósofos que mais caem no Enem

Filosofia compõe as disciplinas do caderno de Ciências Humanas da avaliação

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma prova que exige do participante o conhecimento em várias áreas aprendidas ao longo dos anos de estudos na educação básica. Uma das disciplinas que é abordada no caderno de Ciências Humanas do Enem é Filosofia. Todos os participantes querem saber o que vai cair exatamente, quais assuntos serão cobrados nessa matéria. Isso só será possível no dia da prova, mas podemos adiantar para você quais são os filósofos que mais caem no Enem.

Filósofos Enem: quais pensadores podem ser citados?

1. René Descartes
2. Aristóteles
3. Friedrich Nietzsche
4. Nicolau Maquiavel
5. Immanuel Kant
6. Jurgen Habermas
7. Montesquieu
8. David Hume
9. Émile Durkheim
10. Thomas Hobbes
11. Sérgio Buarque de Holanda
12. Max Weber
13. Theodor Adorno
14. Simone de Beauvoir
15. Karl Marx

Agora que você já sabe quais pensadores já marcaram presença nas edições do Enem e pode cair na próxima prova, é importante adicioná-los na sua lista de estudos para garantir uma boa nota nessa disciplina no Enem.

*Com informações do site Stoodi – cursinhos online

Fonte: E+B Educação | Géssica Santos

Enem: como não perder tempo na hora de ler as questões

No Enem, não é costume encontrar pegadinhas no enunciado das questões, mas é preciso manter o foco para não ser vencido pelo cansaço, alertam os especialistas em preparação para as provas. Diferentemente de muitos vestibulares realizados pelas universidades brasileiras, o Enem tem como objetivo principal medir o conhecimento acumulado ao longo do Ensino Médio, sem a ênfase em selecionar candidatos.

A prova também está preocupada com a capacidade dos estudantes de relacionarem os conteúdos de cada disciplina entre si e com mundo em que vivemos. A palavra-chave da prova é interdisciplinaridade, ou seja, estar atento ao noticiário e ter uma boa bagagem cultural de livros, filmes, músicas ajuda a ter um bom desempenho no exame.

Ao contrário das outras provas, o modelo do Enem cobra menos conteúdo e mais reflexão. Como a ideia é avaliar o conhecimento adquirido em todos os níveis, e as deficiências da educação no Brasil, algumas questões podem parecer extremamente fáceis, mas outras serão bastante complexas. Dessa forma, a pontuação é relativa à dificuldade da pergunta, combinada ao padrão de acertos. Essa metodologia é chamada de Teoria de Resposta ao Item (TRI).

Então como aqui o principal é concentração e energia, já que todas as questões possuem textos introdutórios, o importante é ter uma leitura eficiente. O professor de literatura e português Carlos Gontijo aconselha os alunos a grifarem as palavras-chave que levem à compreensão da linha de raciocínio e da opinião expressa nos textos. E é preciso ser ágil nessa leitura atenta e crítica.

“Isso é uma questão de segundos. Não há tempo para sentir as dores do eu lírico ao ler um poema”, exemplifica o professor em tom de brincadeira. Nesse sentido, Gontijo reforça a necessidade de o estudante não operar em “modo automático” e ter em mente suas conexões do conhecimento em sala de aula com o que acontece no Brasil e no mundo.

Olho no enunciado

Apesar de não ter o hábito de fazer pegadinhas, o Enem exige cuidado com o enunciado das questões. “Muitas vezes há mais de uma alternativa com uma afirmação correta, então o aluno deve se ater ao que o enunciado está pedindo”, alerta Maria Catarina Borges, coordenadora da equipe de redação do Colégio Poliedro de São José dos Campos (SP). A professora pede atenção especial aos primeiros parágrafos dos textos, já que muitas vezes são jornalísticos e acadêmicos e concentram as principais informações ou um resumo do que será dito nas primeiras linhas.

Se a dificuldade estiver em entender a essência do texto, preste atenção nos pontos que são referenciados com maior frequência. “Essa não é uma prova que induz ao erro ou que se defina pelo detalhe. É uma prova trabalhosa que demanda um bom domínio de interpretação, uma leitura eficiente. E é fundamental que o candidato esteja bem informado”, reforça Thaís Pio, professora de redação e português.

Para entrar no ritmo da prova, nada melhor do que realizar os exames anteriores. Para aqueles que já conhecem todos, vale uma dica: o Enem também é realizado em uma modalidade para Pessoas Privadas de Liberdade (PPL) e a estrutura da prova é bastante similar à da aplicada para avaliar o Ensino Médio.

Fonte @RevistaGalileu

40 Temas de Redação para Enem 2020

Todos os anos, os vestibulares e o Enem abordam diversos temas de redação, sobretudo, relacionados aos temas atuais . Assim, confira abaixo alguns assuntos que podem ser cobrados nas provas;

1. Racismo e Discriminação Social

Tema focado nos preconceitos relacionado às etnias, raças e as classes sociais e que envolvem a questão da “superioridade” entre os diversos grupos sociais.

2. Desigualdade Social no Brasil

Diferenças entre as diversas classes sociais estão intimamente relacionadas com a má distribuição de renda no país. Importante entender as causas e consequências da desigualdade social.

3. Preconceito Linguístico

No Brasil, o preconceito linguístico envolve as diferentes formas de falar e estão ligados com o conceito de “superioridade”.

4. Família Contemporânea

Marcada pela diversidade, esse tema relaciona-se com novos modelos de famílias e suas diversas configurações modernas. Um exemplo é a adoção de crianças por casais homossexuais.

5. Crise Mundial Econômica

Desde 2008, a crise financeira e econômica vem afetando diversos países pelo mundo. Ela envolve o fechamento de bancos, crescimento da dívida externa e o aumento da desigualdade.

6. Política Brasileira

Desde do governo de Lula, o país vem sendo foco de diversos problemas dos quais merece destaque a corrupção. Vale lembrar que a instabilidade política e econômica foram agravadas com o Governo de Dilma e Temer.

7. Pobreza no Brasil

Diversos assuntos podem estar relacionados com a pobreza no Brasil, sobretudo, com a instabilidade política e econômica pela qual o país vem passando. Destacam-se a má distribuição de renda e o aumento do desemprego.

8. Inclusão e Exclusão Social

Entender o conceito de inclusão e exclusão social. Relacionar com projetos e programas atuais que tratam do tema da inclusão social para os grupos excluídos: negros, idosos, pobres, deficientes, homossexuais, etc.




9. Deficientes Físicos

Oferecer soluções para a acessibilidade de grupos que possuem algum tipo de deficiência (motora, visual, auditiva, mental) tem sido um desafio no Brasil e no mundo.

10. Sistema Educacional no Brasil

Panorama das novas políticas de ensino no país e mudanças no currículo escolar como, por exemplo, a inclusão de temas transversais.

11. Sistema Público de Saúde

Desafios e propostas para o atual sistema público de saúde no país. Esse tema pode estar relacionado com os problemas de acesso ou mesmo da falta de equipamentos e hospitais.

12. Aquecimento Global e Efeito Estufa

Destaca-se o crescimento do aquecimento global e do efeito estufa no mundo. Vale compreender os conceitos, causas e consequências desses fenômenos. O texto pode citar os acordos e as propostas atuais sobre isso.




13. Orientação e Diversidade Sexual

Engloba os diversos tipos de diversidade sexual, por exemplo, os heterossexuais, homossexuais, bissexuais e os assexuados. Junto a isso, vale frisar os problemas de violência e inclusão desses grupos nas sociedades.

14. Homofobia

A homofobia é o preconceito relativo às pessoas que possuem uma relação homo afetiva (homossexuais, bissexuais, travestis e transexuais). A legislação sobre o tema e os problemas de violência na atualidade poderão ser abordados.

15. Expectativa de Vida

Conceito relacionado com a qualidade de vida e o bem-estar da população. No Brasil, a expectativa de vida tem aumentado nos últimos anos.

16. Analfabetismo no Brasil

Focar nas causas, consequências e as taxas de analfabetismo no Brasil. O chamado “analfabetismo funcional” envolve aqueles que sabem ler, mas não conseguem interpretar um texto.

17. Transporte Público no Brasil

Entender a qualidade, os preços, o monopólio e os problemas dos transportes públicos no Brasil é crucial para desenvolver o tema. Isso tudo, aliado aos movimentos de protestos que ocorreram no país.

18. Violência no Brasil

Tipos, soluções e propostas para a violência do Brasil são os principais pontos para a produção do texto. Focar quais são as causas e consequências desse problema que tem se tornado cada vez mais comum no país.

19. Mercado de Trabalho

Nesse caso, o estudante deve compreender as características do mercado de trabalho na atualidade desde a Inserção dos jovens, exclusão dos velhos e as novas tendências.

20. Globalização

Esse tema abrange o conceito de globalização e suas consequências econômicas, sociais e culturais. Vale saber a história, as causas e os efeitos desse fenômeno.

21. Cidadania

Conceito que inclui um conjunto de direitos e deveres do cidadão. A cidadania é muito importante para a sociedade e envolve respeito, participação política e qualidade de vida.

22. Novas Tecnologias

Englobam as novas tecnologias de informação e comunicação, por exemplo, os computadores, a internet, a televisão, as câmeras, etc. Temas associados são a democratização da informação e a inclusão digital.

23. Meios de Comunicação

Aliado ao conceito de novas tecnologias temos o avanço e os desafios dos meios de comunicação atuais: rádio, televisão, telefone, jornal, revista, internet, cinema, etc.

24. Redes Sociais

Compreender o conceito, a evolução, as vantagens e desvantagens do uso das redes sociais são importantes para desenvolver o tema. Além disso, vale estar atento aos impactos das redes sociais na vida das pessoas.

25. Inclusão Digital

Democratização da tecnologia é sem dúvida o objetivo da inclusão digital. No Brasil ainda existem muitos desafios para incluir os grupos menos favorecidos.

26. Maioridade Penal

Redução da maioridade penal, que envolve a idade do indivíduo, é o grande tema para acabar com a violência no Brasil. A questão é se essa é a melhor maneira de diminuir os focos de violência no país.




27. Movimentos Sociais

O estudante deve compreender o conceito, as causas e as consequências do surgimento de diversos movimentos sociais. No Brasil, merecem destaque o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), o Movimento dos Trabalhadores sem Teto (MSTS), os movimentos indígenas e dos negros.

28. Trabalho Infantil

Saber o conceito, a legislação e os impactos sociais do trabalho infantil são essenciais para desenvolver o tema. O estudante deve frisar as principais causas que levam crianças e adolescentes a trabalharem desde cedo.

29. Direitos da Criança e do Adolescente

Por meio da leitura do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o estudante deve conhecer as normas e os direitos de proteção para esses grupos etários.

30. Democratização da Cultura

A ideia desse tema é aumentar o acesso aos bens culturais no país e no mundo. Portanto, deve-se focar nos desafios a serem enfrentados, para que as diferentes culturas tenham liberdade de expressar e salvaguardar o patrimônio cultural e histórico.

31. Intolerância Religiosa

Num país multicultural, a questão religiosa é bem diversa. A ideia é evitar a violência e respeitar as diferentes manifestações religiosas.




32. Arte Urbana

Conhecer a origem, a história, as características e os exemplos de arte urbana é fundamental para escrever sobre esse tema. Destacam-se o grafite, o estêncil, as instalações artísticas, as performances, as estátuas vivas e os cartazes.

33. Cultura Popular e Cultura Erudita

A cultura popular é o conjunto de saberes que surge da interação entre indivíduos de determinado grupo, por exemplo: folclore, artesanato, lendas. Já a cultura erudita, são manifestações que surgem da investigação acadêmica, por exemplo: literatura e artes plásticas.

34. Mobilidade Urbana

A mobilidade urbana reúne as diferentes formar de se deslocar dentro do espaço urbano. Abrange assim, a organização do território e gestão das cidades do qual merece destaque os meios de transportes.

35. Uso e Descriminalização das Drogas

Vale aqui entender os tipos, a história e as diferenças entre as drogas lícitas e ilícitas. O estudante também pode destacar os efeitos das drogas, causas e consequências do uso de entorpecentes. A descriminalização no Brasil é um tema muito atual onde o uso de drogas não seria considerado crime.




36. Pedofilia

A atração de adultos por crianças é um debate muito atual. Esse transtorno sexual pode envolver o uso da internet para divulgação de imagens, vídeos ou mesmo para encontros entre as partes.

37. Evasão Escolar

A evasão escolar é um conceito associado ao afastamento de crianças e jovens das escolas. Esse problema pode ocorrer por diversas razões, desde pobreza, falta de escolas, trabalho, dificuldade de acesso, dentre outros.

38. Bullying nas Escolas

Tema muito atual que aborda sobre a violência verbal, física ou psicológica que correm sobretudo nas escolas. O cyberbullying é um tipo de bullying praticado via internet.

39. Reciclagem

Importante saber a história e importância da reciclagem num mundo marcado pelo consumismo. O excesso de lixo produzido pelas populações pode ser reaproveitado se for feita a coleta seletiva.

40. Meio Ambiente e Sustentabilidade

Preservação do ambiente e sustentabilidade são dois temas que estão interligados e podem surgir juntos na prova de redação. Vale conhecer projetos e programas que contemplem ações sustentáveis no país e no mundo, por exemplo, a Agenda 21.